Tulburari specifice de dezvoltare privind abilitatile scolare

Tulburare de dezvoltare a abilitatilor scolare, nespecificata

---

• Descriere capitol:
• Includeri Capitol: tulburari ale dezvoltarii psihologice
• Excluderi Capitol: simptomele, semnele si determinarile anormale clinice si de laborator, neclasificate altundeva (R00-R99)

• ---

• Bloc: Tulburari de dezvoltare psihologica (F80-F89)
• Descriere Bloc: Tulburarile incluse in acest bloc au in comun: (a) debut invariabil in perioada primei copilarii sau copilariei; (b) deficienta sau intarziere in dezvoltarea functiilor care sunt strans legate de maturizarea biologica a sistemului nervos central; si (c) o evolutie stabila fara remisiuni si recaderi. In cele mai multe cazuri, functiile afectate includ limbajul, abilitatile vizualo-spatiale si coordonarea motrica. De obicei, intarzierea sau deficienta este prezenta din momentul in care a putut fi depistata cu siguranta si va scadea progresiv pe masura ce copilul inainteaza in varsta, cu toate ca raman deseori deficite usoare in viata adulta
• Includeri Bloc:
• Excluderi Bloc:

• ---

• Categorie: Tulburari specifice de dezvoltare privind abilitatile scolare
• Descriere Categorie: Tulburari in care tiparele normale ale dobandirii abilitatilor sunt perturbate din stadiile timpurii ale dezvoltarii. Aceasta nu este simplu o consecinta a lipsei posibilitatii de a invata, nu este numai un rezultat al retardarii mentale, si nu se datoreaza vreunei forme de trauma sau boala cerebrala dobandita.
• Includeri Categorie:
• Excluderi Categorie:

• ---

• Subcategorie: Tulburare de dezvoltare a abilitatilor scolare, nespecificata
• Descriere Subcategorie: Incapacitatea de dobandire a cunostintelor NOS Invatare: - incapacitatea (de) NOS - tulburarea (de) NOS
• Includeri Subcategorie:
• Excluderi Subcategorie:

• ---

• Simbol: